2022年全國教育大會提出，大力發(fā)展教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，搶占未來先機，切實以教育化推動教育高質量發(fā)展，年初教育部等六部委新發(fā)布的《職業(yè)院校實習管理規(guī)定》（2021年修訂）文件要求，進一步明確了職校學生實習的行為準則，提出1個“嚴禁”、27個“不得”，并明確提出“職業(yè)學校應當充分運用現(xiàn)代信息技術，建設和完善信息化管理平臺，與實習單位共同實施實習全過程管理“。

學生綜合實習管理服務平臺以“工學結合”為建設目標，按照人才培養(yǎng)方案將崗位實習、就業(yè)管理緊密結合，搭建了學校、企業(yè)、教師、學生、家長的溝通橋梁。把信息化及數(shù)字化教育技術和理念真正引入日常教學和學生實習實訓的管理工作中來,推進現(xiàn)代信息技術與教學實訓的深度融合和應用創(chuàng)新。進一步的踐行現(xiàn)代學徒制并促進深層次的產教融合、校企合作、工學結合。共同為國家發(fā)展儲備高技能復合型人才。