職業(yè)教育
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VR實訓室
文章來源：華興科軟----發(fā)表時間：2017年7月14日
隨著教育現(xiàn)代化的不斷發(fā)展，國家“十三五”規(guī)劃明確要求加強創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，而培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的本質(zhì)就是要促進學生個性發(fā)展，激發(fā)學生的自主學習興趣，培養(yǎng)學生樂于創(chuàng)新的精神。以虛擬現(xiàn)實為核心技術(shù)的VR教室就能幫助學校解決這一難題。
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VR教室將沉浸式虛擬現(xiàn)實技術(shù)與教學相融合,以優(yōu)質(zhì)教學資源為核心,集應用系統(tǒng)、平臺、內(nèi)容于一體，為學生創(chuàng)設(shè)接近真實的學習環(huán)境，將抽象概念具體化，為學習者打造高度開放、可交互、沉浸式的三維學習環(huán)境。使學生由知識的被動接受者變成了虛擬環(huán)境中的參與者，可以調(diào)動學生學習的積極性，帶給學生體驗式學習的愉悅經(jīng)歷。因此，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在高等學校教學，尤其是實踐教學環(huán)節(jié)中具有廣闊的應用前景。
亮點特色
知識“動”起來，課堂更有趣
將枯燥難懂的知識原理和自然過程，以逼真的虛擬現(xiàn)實效果進行全方位展現(xiàn)，讓知識在課堂中“動”起來，讓課堂在傳遞知識的同時充滿趣味性和靈動性。
高科技來助，操作更便捷
采用高科技手段輔助教學，且在操作方面不存在難度。教師可不改變傳統(tǒng)的教學習慣，只需稍微改變交互方式，便可直接上手操作，使用非常便捷。
體驗立體化，激發(fā)創(chuàng)造力
從視覺、聽覺、觸覺等多感官給學生帶來臨場感和沉浸式體驗，讓學生走入虛擬現(xiàn)實世界，充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，激發(fā)其學習和創(chuàng)新動力，開啟無限創(chuàng)想空間。
